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金融、咨詢行業(yè)依舊是名校生最愛

《哈佛大學(xué)校報(bào)》曾調(diào)查了本校大二學(xué)生注冊(cè)的專業(yè)，結(jié)果顯示，最受歡迎的三個(gè)專業(yè)分別是經(jīng)濟(jì)學(xué)（Economics）、計(jì)算機(jī)科學(xué)（Computer Science）、政治學(xué)（Government）。其他幾所藤校的調(diào)查結(jié)果也體現(xiàn)出了高度的相似性。總體來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)的受歡迎度是最高的。

畢業(yè)生們的就業(yè)去向也體現(xiàn)了他們對(duì)金融、咨詢行業(yè)始終如一的追求。在耶魯大學(xué)最新的Four-Year Look報(bào)告中，有19%的畢業(yè)生進(jìn)入了金融服務(wù)業(yè)，這也是就業(yè)人數(shù)最多的行業(yè)；5.6%的畢業(yè)生從事咨詢行業(yè)。

哈佛大學(xué)2022屆學(xué)生的就業(yè)調(diào)查顯示，22.55%的學(xué)生進(jìn)入了咨詢行業(yè)，17.65%的學(xué)生進(jìn)入了金融行業(yè)。斯坦福大學(xué)工程學(xué)院的本科畢業(yè)生中，金融（35%）和咨詢（24%）是選擇最多的兩個(gè)行業(yè)，比例接近60%。

與此同時(shí)，科技和醫(yī)藥（包括生物工程）行業(yè)的就業(yè)情況也十分亮眼，這也和近幾年該領(lǐng)域的快速發(fā)展相契合。耶魯大學(xué)的就業(yè)結(jié)果和這個(gè)趨勢(shì)高度吻合：從事科技行業(yè)的畢業(yè)生占15.7%，從事教育行業(yè)的畢業(yè)生占15%，從事醫(yī)藥、生物科技行業(yè)的畢業(yè)生占8.8%。哈佛大學(xué)2022屆畢業(yè)生中從事科技行業(yè)的比例高達(dá)16.67%，和金融行業(yè)差距不到1%。

STEM人才需求在增長(zhǎng)

從畢業(yè)生就任的職位來看，存在一個(gè)隱藏趨勢(shì)：所有行業(yè)對(duì)STEM人才的需求都在增長(zhǎng)。耶魯大學(xué)職業(yè)戰(zhàn)略辦公室主管大衛(wèi)哈萊克（David Halek）用數(shù)據(jù)科學(xué)人才舉了個(gè)例子：“擁有工程學(xué)位的人可能在銀行工作，而不是在IBM或谷歌等傳統(tǒng)科技公司工作。”斯坦福大學(xué)工程學(xué)院的例子更加直觀：雖然有一大批本科畢業(yè)生進(jìn)入了金融、咨詢行業(yè)，但是其中有不少人的工作都是分析師，涉及到統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。

略微有些差別的是斯坦福大學(xué)工程學(xué)院的碩士就業(yè)報(bào)告。從職能上看，在各行業(yè)中從事科技和工程管理工作的畢業(yè)生比例進(jìn)一步提高。也就是說，就業(yè)方向和學(xué)生的專業(yè)更加匹配，碩士學(xué)位也幫助他們?cè)趯I(yè)上得到了進(jìn)一步發(fā)展。

賓大雖然沒有統(tǒng)計(jì)具體的職業(yè)比例，但是收集了畢業(yè)生反饋的薪資：數(shù)據(jù)分析崗位的年薪中位數(shù)為70,000美元，收入?yún)^(qū)間在37,440美元~105,000美元，屬于下限較低，上限比較中等的水平。但數(shù)據(jù)科學(xué)崗位的待遇則更好，年薪中位數(shù)為105,000美元，收入?yún)^(qū)間在50,000美元~150,000美元。產(chǎn)品開發(fā)/管理（技術(shù)崗位）、軟件開發(fā)/工程也是同樣的水平，在各行各業(yè)中屬于收入較高的崗位。

就業(yè)市場(chǎng)對(duì)數(shù)字技能的需求飆升

如果單從畢業(yè)生的角度來分析就業(yè)，難免有些不全面。想了解雇主最看重什么，還是要聽聽公司和企業(yè)的聲音。

專門從事企業(yè)與高等教育機(jī)構(gòu)關(guān)系的人力資源咨詢公司Emerging就一直在做相關(guān)調(diào)查，連續(xù)幾年推出了全球大學(xué)就業(yè)力排名（GEURS）。對(duì)比這幾年的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，雇主對(duì)于人才的要求也發(fā)生了一些變化。據(jù)2022年調(diào)查顯示，雇主最看重的能力從學(xué)業(yè)表現(xiàn)（Academic performance）變?yōu)楫厴I(yè)生技能（Graduate skills）。

同時(shí)，數(shù)字化能力（Digital performance）也愈發(fā)受到重視。

另外需要注意的是，雇主特別看重畢業(yè)生的軟技能和數(shù)字技能。

Emerging統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中，雇主提到的軟技能主要包括協(xié)作能力、適應(yīng)性、創(chuàng)造力和數(shù)據(jù)素養(yǎng)。最后這個(gè)數(shù)據(jù)素養(yǎng)其實(shí)也和數(shù)字技能息息相關(guān)。數(shù)字技能聽起來有些陌生，但卻有高達(dá)92%的雇主認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該在培養(yǎng)數(shù)字技能方面下更多功夫。即“使用各種數(shù)字設(shè)備查找、評(píng)估、共享和創(chuàng)建內(nèi)容的能力”。

由此可見，社會(huì)正在邁入一個(gè)越來越數(shù)字化的時(shí)代，而工作場(chǎng)景也許在未來會(huì)有數(shù)字化的改變。

各專業(yè)推薦院校

金融學(xué)

• 賓夕法尼亞大學(xué)

• 耶魯大學(xué)

• 喬治城大學(xué)

• 普林斯頓大學(xué)

• 哥倫比亞大學(xué)

• 紐約大學(xué)

• 杜克大學(xué)

• 哈佛大學(xué)

• 康奈爾大學(xué)

• 達(dá)特茅斯學(xué)院

會(huì)計(jì)學(xué)

• 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校

• 維拉諾瓦大學(xué)

• 圣母大學(xué)

• 波士頓學(xué)院

• 理海大學(xué)

• 埃默里大學(xué)

• 南加州大學(xué)

• 費(fèi)爾菲爾德大學(xué)

• 圣塔克拉拉大學(xué)

• 伊利諾伊大學(xué)香檳分校

• 維克森林大學(xué)

市場(chǎng)營銷學(xué)

• 賓夕法尼亞大學(xué)

• 密歇根大學(xué)安娜堡分校

• 哈佛大學(xué)

• 紐約大學(xué)

• 康奈爾大學(xué)

• 喬治城大學(xué)

• 斯坦福大學(xué)

• 加州大學(xué)伯克利分校

• 西北大學(xué)

• 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校

軟件開發(fā)

• 卡耐基梅隆大學(xué)

• 加州理工學(xué)院

• 康奈爾大學(xué)

• 麻省理工學(xué)院

• 普林斯頓大學(xué)

• 加州大學(xué)伯克利分校

• 華盛頓大學(xué)

• 杜克大學(xué)

• 密歇根大學(xué)安娜堡分校

• 斯坦福大學(xué)

投資銀行

• 喬治城大學(xué)

• 賓夕法尼亞大學(xué)

• 耶魯大學(xué)

• 杜克大學(xué)

• 哥倫比亞大學(xué)

• 普林斯頓大學(xué)

• 紐約大學(xué)

• 韋爾斯利學(xué)院

• 康奈爾大學(xué)

• 達(dá)特茅斯學(xué)院

媒體

• 紐約大學(xué)

• 霍夫斯特拉大學(xué)

• 杜克大學(xué)

• 霍華德大學(xué)

• 西北大學(xué)

• 雪城大學(xué)

• 昆尼皮亞克大學(xué)

• 福特漢姆大學(xué)

• 耶魯大學(xué)

• 布朗大學(xué)

選擇未來具有“錢景”的專業(yè)固然重要，但大家還是要找到適合自己并且感興趣的專業(yè)，畢竟我們要深入學(xué)習(xí)四年甚至更久的時(shí)間。